РОЛЬ І ЗНАЧЕННЯ ТЕЛЕКОМУНІКАЦІЙНИХ ЗАСОБІВ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ
Keywords:
мультимедійні засоби, телекомунікації, інформаційні технології, інформаційна грамотність студентівAbstract
In the article in an in theory ground organizationally methodical principles of improvement of preparation of
teachers of pedagogical higher educational establishment to application of information technologies, forming of their
computer literacy and informative culture.
Downloads
References
Жалдак М.І. Комп’ютер на уроках математики. – К.: Техніка, 1997, – 303с.
Заболотний В.Ф., Мисліцька Н.А., Сусь Б.А. Впровадження інформаційних технологій навчання на
заняттях з методики викладання фізики // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у
підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми: Зб. наук. пр. – Вип. 5 / Редкол.: І.А. Зязюн (голова)
та ін. – Київ-Вінниця: ДОВ «Вінниця», 2004. – С. 476-480.
Компьютеризованный учебник – эффективный инструмент информационной технологии обучения /
В.Н. Афанасьев, Р.И. Адамов, С.В. Дмитриев и др. // Современная высш. шк. – 1991. – № 4. – С. 44-51.
Основы открытого образования / Под ред. В.И. Солдаткина. – Т. 1. – Российский институт открытого
образования. – М.: НИИЦ РАО, 2002. – 676 с.
Роберт И.В. Концепция внедрения средств новых информационных технологий в учебный процесс
общеобразовательной школы / НИИ шк. оборудования и техн. средств обучения АПН СССР. – М., 1996. – 360 с.
Tschirner E. Kommunikation und Spracherwerb per Computernetz. Blick auf einige Forschungsergebnisse //
Fremdsprache Deutsch. – 1999. – Heft 2/21. – S. 54-58.
