РЕЗУЛЬТАТИ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ РОЗВИТКУ ТВОРЧОГО МИСЛЕННЯ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ
Keywords:
педагогічні умови, творче мисленняAbstract
Кардинальні перетворення, які відбуваються в освіті у зв’язку з інтеграцією України в
Європейський освітній простір, істотно впливають на стратегію й тактику розвитку вищої
школи. Передусім це стосується підготовки майбутнього вчителя. Від педагога в сучасних
умовах вимагається здатність до творчого мислення та інноваційної діяльності, до
самостійності й нестандартності рішень, інтелектуальної компетентності. Значення розвитку
творчого мислення в цьому процесі зумовлено тим, що воно визначає продуктивностворювальну спрямованість особистості майбутнього вчителя, є базовим детермінантом
професійної творчості, сприяє розвитку творчого потенціалу фахівця і його самоактуалізації
у професійній сфері. Сучасні вимоги до вчителя і процесу його підготовки зумовлюють
перегляд традиційних уявлень про характер підготовки майбутнього вчителя, використання
інноваційних технологій його професійної підготовки.
Downloads
References
Жлуктенко В. І. Теорія ймовірностей і математична статистика : навч.-метод. посібник . У 2-х ч. Ч. 2.
Математична статистика / В. І. Жлуктенко, С. І. Наконечний, С. С. Савіна. – К. : КНЕУ, 2007. – 368 с.
