IMPLEMENTATION OF GENDER EQUALITY IN THE SYSTEM OF EDUCATION AND UPBRINGING ON THE BASIS OF FREEDOM PEDAGOGY CONCEPT
DOI:
https://doi.org/10.31652/2412-1142-2022-65-184-195Keywords:
стать, рівність, свобода, освіта, виховання, розвиток, особистістьAbstract
The article updates the problem of gender equality in view of the contradictions on this issue
that still exist in domestic system of education and upbringing. The state of the investigated problem has
been analyzed in modern domestic and foreign scientific discourse. It has been proven that the gender
component of modern education requires the expanding of scientific research boundaries, including in its
educational segment. The conceptual foundations of freedom pedagogy as a modern pattern of
implementation of the gender equality in the system of education and upbringing are presented. In
particular, the category of a personality freedom in the contextual field of the gender equality issue and
methodological approaches and principles of its development based on freedom pedagogy foundations are
substantiated, as well as the possibilities of practical solution of the investigated problem in a modern
institution of higher education on the basis of an egalitarian worldview are revealed.
Downloads
References
Алексєєнко Т., Аніщенко В., Балл Г. О. Біла книга національної освіти України. Київ: Інформ. системи. 2010.
Воровка, М. Розвиток гендерної культури студентства у фокусi iсторико-педагогiчного дослiдження: монографія / М. І. Воровка. – Мелітополь, 2019- 410 с.
Вихор С. Прояви та причини насилля в освітньому середовищі: гендерний аспект. Гендерна парадигма
освітнього простору, (1), 2018. -81-86. Режим доступу: https://doi.org/10.31812/gender.v1i1.2154
Дороніна Т. Проблематизація питання формування гендерної парадигми у сучасному педагогічному дискурсі. Гендерна парадигма Освітнього простору, 1, 2018 -14-16.
https://doi.org/10.31812/gender.v1i1.2140
Івченко Ю. Філософсько-правовий аналіз гендерної політики в Україні: автореф. дисер. канд. юрид.наук. Київ, 2009- 20 с.
Закон України. Режим доступу: https://zakon.rada.gov.ua/laws
Ліончук Р. Освіта і виховання: гендерний підхід// Гуманізм та освіта. Режим доступу:
http://conf.vntu.edu.ua/humed/2010/
Методичні рекомендації щодо розроблення стандартів вищої освіти. Затверджено наказом МОН України
від 01 червня 2016 No 600. URL osvita.ua/ doc/files/ news/515/51506/Recom.doc
Міжнародний банк реконструкції та розвитку / Світовий банк (2016)
режимдоступу: https://documents1.worldbank.org/curated/en/953111470822853577/pdf/107673-PUB-
UKRAINIAN-P156988-PUBLIC-SoltisBookENweb.pdf
Растригіна А. Педагогіка свободи: методологічні та соціально-педагогічні основи.- Монографія.
Кіровоград, 2004.- 260 с.
Растригіна А., Іваненко Н. Ґендернокомфортне середовище як чинник розвитку свободи особистості//
Наукові записки / Ред. кол.: В. Ф. Черкасов, В. В. Радул, Н. С. Савченко та ін. – Випуск 188. – Серія:
Педагогічні науки. – Кропивницький: РВВ ЦДПУ ім. В. Винниченка, 2020. -С.28-35
Саух П. Від розбалансованості до синергії освітнього процесу: проблеми і перспективи // Горизонт
духовності виховання: колективна монографія. Вільнюс: Zuvedra.- 2019. C.74-91
Харлова Е. Гендерный подход в воспитании в системе дополнительного образования детей // Вестник
Университета Российской академии образования No 4. 2004- С. 95-98.
Шабаєва С. Організація відеоклубу в позанавчальній діяльності студентів як фактор їх ефективної
гендерної сиціалізації. Гендерна парадигма Освітнього простору, 1,2018 59-62.
https://doi.org/10.31812/gender.v1i1.2148
Berlin, I. Two concepts of liberty’, in N. Warburton (ed.), Philosophy the Basic Readings, 2nd edn, London, UK:
Routledge,2005.- 232–42
Ivanenko N. (editor) Education in Eastern Europe and Eurasia. – London : Bloomsbury, 2014. – 485 pp. –
Режим доступу: http://bit.ly/2meZ8Nb
Monkman K. Gender Equity in Global Education Policy. 2021. Access mode:
https://doi.org/10.1093/acrefore/9780190264093.013.1334
Rastrygina A. The pedagogy of freedom in the paradigmatic space of humanistic upbringing systems / Ionas
Kievisas, Alla Rastrygina // Journal «ScienceRise: Pedagogical Education». - 2017. - No 11. - p.3-5.
Novotna L. Freedom and Gender Equality in EU Family Policy Tools. Acceded:
https://www.cambridge.org/core/services/aop-cambridge-
core/content/view/BC7EA7C6267531B2A8CA169A0669929E/S1474746421000737a.pdf/freedom_and_gender_equality_in_eu_family_policy_tools.pdf
Text of the Constitution UNESCO. Acceded: https://www.unesco.org/en/legal-affairs/constitution
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Алла Растригіна
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
