НЕТРАДИЦІЙНІ ТИПИ ЛЕКЦІЙ ЯК ЗАСІБ ТВОРЧОГО РОЗВИТКУ СТУДЕНТІВ

Autor

  • М. Пащенко м. Умань

Słowa kluczowe:

Активність особистості, навчання, суспільно- доцільні перетворення, творча діяльність, лекція

Abstrakt

Активність – загальна характеристика живих істот, їх власна динаміка, як джерело
перетворення чи підтримки ними життєво важливих зв'язків з оточуючим світом [1; 15].
В психології активність виступає у співвідношенні з діяльністю, виявляючись як динамічна
умова її становлення, реалізації і видозмінення, як властивість її власного руху.
Активність характеризується:
– обумовленістю специфікою внутрішніх станів суб'єкта безпосередньо в момент дії;
– довільністю, тобто наявністю мети суб’єкта;
– надситуативністю, тобто виходом за межі вихідних цілей;
– стійкістю діяльності по відношенню до мети.
Активність особистості – здатність людини здійснювати суспільно- доцільні
перетворення в світі на ґрунті привласнення багатств матеріальної і духовної культури, яка
виявляється в творчості, вольових актах, спілкуванні тощо.

Pobrania

Statystyki pobrań niedostępne.

Opublikowane

2021-03-02

Numer

Dział

РОЗДІЛ 5

Jak cytować

НЕТРАДИЦІЙНІ ТИПИ ЛЕКЦІЙ ЯК ЗАСІБ ТВОРЧОГО РОЗВИТКУ СТУДЕНТІВ. (2021). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 3, 390-394. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/1099

Inne teksty tego samego autora