ПСИХОЛОГІЧНИЙ МІКРОКЛІМАТ ДІЛОВОЇ ГРИ
Słowa kluczowe:
-Abstrakt
Незадоволеність суспільства результатами сучасних освітніх
реформ спричиняє численні спроби вдосконалення існуючої педагогічної системи. Проте
інноваційні ідеї змін часто через пасивність, байдужість та консерватизм педагогічних кадрів
не втілюються практично, а залишаються поодиноким досвідом учителів-інноваторів.
Pobrania
Bibliografia
Будас Ю.О. Ділова гра як засіб підготовки майбутніх вчителів до інноваційної педагогічної
діяльності: Методичні рекомендації / Ю.О. Будас. – Вінниця, 2009. – 70 с.
Вербицкий А.А. Деловая игра как метод активного обучения / А.А. Вербицкий // Современная
высшая школа. – 1982. – № 3/39. – С. 129-142.
Друзь Ю.М. Педагогічні умови використання ділової гри в підготовці студентів до іншомовного
спілкування: дис…канд. педагог. наук: 13.00.04 / Друзь Юрій Миколайович. – Київ, 2000. – 186 с.
Игра в тренинге. Возможности игрового взаимодействия / Под ред. Е.А. Левановой. – Спб.: Питер,
– 208 с.
Пидкасистый П.И. Подготовка студентов к творческой педагогической деятельности. [Текст]: учеб.-
метод. пособие / П.И. Пидкасистый, Н.А. Воробьева. – М.: Педагогическое общество России. – 2007. – 192 с.
Рождественская Н.В. Креативность: пути развития и тренинги / Н.В. Рождественская, А.В. Толшин. –
Спб.: Речь, 2006. – 320 с.
Чернилевский Д.В. Креативные аспекты становления образовательной системы: Монография /
Д.В. Чернилевский, В.Б. Моисеев, А.П. Шаповалов. – М.: РИО МГТА, 2003. – 152 с.
