ДИДАКТИЧНІ ПРИНЦИПИ ВИВЧЕННЯ МАТЕРІАЛОЗНАВСТВА У КОНТЕКСТІ ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНОГО ПІДХОДУ

Автор(и)

  • Л.В. Сліпчишин м. Львів

Ключові слова:

дидактичні матеріали, матеріалознавство, практичні завдання, педагогічні стратегії, гуманізм

Анотація

Одним з основних напрямів педагогічної
стратегії, визначеної головними завданнями Концепції професійної освіти, є поглиблення
освіти на основі органічного поєднання її природничо-наукової та гуманітарної складових. У
центрі такої освіти – пріоритет особистості, коли враховуються процеси індивідуалізації та її
соціалізації. Такий напрям педагогічної стратегії визначає дидактичне завдання, а саме
постановку цілей і добір навчального змісту, який відповідав би перспективам соціально-економічного і науково-технічного розвитку, соціалізації учнів в інтересах суспільства.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Опубліковано

02-03-2021

Номер

№ 3 (2003)

Розділ

ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Як цитувати

Сліпчишин, Л. (2021). ДИДАКТИЧНІ ПРИНЦИПИ ВИВЧЕННЯ МАТЕРІАЛОЗНАВСТВА У КОНТЕКСТІ ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНОГО ПІДХОДУ. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми, 3, 242-248. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/1041