РОЗРОБКА І ВИКОРИСТАННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ КОМПЛЕКСІВ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ У ПЕДАГОГІЧНИХ ВНЗ
Ключові слова:
інновації, педагогічні ВНЗ, самостійна робота, мультимедійні комплекси, індивідуалізаціяАнотація
Реалії сьогодення вимагають впровадження інновацій у
систему освіти у вигляді технологій, які є чітко доведеними щодо доцільності та корисності.
Принципово новим у підготовці фахівців є технологічний підхід, який передбачає зміну
навчального процесу [5]. Така реструктуризація стала можливою на основі розвитку й
удосконалення матеріально-технічної бази, комплексного, системного навчально-
методичного забезпечення навчального процесу, його наскрізної комп’ютеризації з
відповідними навчаючими і підтримуючими автоматизованими інформаційними системами,
організації неперервної практичної підготовки; чіткої організації самостійної роботи
студентів (СРС) із залученням їх до різних форм науково-дослідної роботи; впровадження
нових технологій діагностики знань, умінь і навичок (ЗУН) студентів, гнучких навчальних
планів; включенням дистанційних технологій навчання; розвиток активних форм навчання;
сучасних технологій візуального супроводження навчальних занять тощо. Технологічні
нововведення реалізуються в процесах, що визначаються як сукупність послідовних дій,
спрямованих на конкретний педагогічний результат.
