ДИДАКТИЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ ПРАКТИЧНИХ УМІНЬ УЧНІВ ПТНЗ ЗАСОБАМИ ІНФОРМАЦІЙНО-ТЕЛЕКОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
Ключові слова:
дидактичні засади, формування, практичні уміння, ПТНЗ, засоби інформаційно-телекомунікаційних технологійАнотація
В практиці підготовки кваліфікованих робітників професійно-технічні навчальні заклади все ширше використовують прогресивні технології, орієнтовані
на підготовку конкукрентоздатних кваліфікованих робітників. Найважливішою складовою
професійної підготовки є формування практичних умінь та навичок у відповідності до вимог
щодо сучасного кваліфікованого фахівця.
Формування будь-яких умінь– процес надзвичайно багатосторонній. Він охоплює різні
аспекти діяльності людини. Психолого-педагогічні джерела достатньо детально висвітлюють
фізіологічні основи формування умінь, де визначається, що тут задіяний ряд умовних
рефлексів другої сигнальної системи, пов’язаний з діяльністю мозку, вищих його частин, які
працюють за законами фізіології.
Завантажити
Дані для завантаження поки недоступні.
Опубліковано
2021-03-14
Номер
Розділ
РОЗДІЛ 3
Як цитувати
ДИДАКТИЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ ПРАКТИЧНИХ УМІНЬ УЧНІВ ПТНЗ ЗАСОБАМИ ІНФОРМАЦІЙНО-ТЕЛЕКОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ. (2021). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 19, 180-185. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/2168