ЕЛЕКТРОННІ НАВЧАЛЬНІ ПОСІБНИКИ І ПІДРУЧНИКИ ДЛЯ ПТНЗ
Ключові слова:
інформаційні технології, мультимедійні навчальні програми, мережеві навчальні системи, електронні навчально-методичні комплекси, електронний навчальний посібникАнотація
В умовах соціально-економічних змін, які відбуваються в нашій країні, розроблення та
впровадження інноваційних технологій у навчально-виховний процес є одним із вагомих
шляхів підвищення результативності навчання та якості освіти майбутніх кваліфікованих
робітників у професійно-технічних навчальних закладах. До пріоритетних завдань
підготовки висококваліфікованих, професійно мобільних фахівців відносять формування
вмінь і навичок застосування інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) у професійній
діяльності. Це зазначено в Концепції розвитку професійно-технічної (професійної) освіти в
Україні та інших нормативно-правових документах, що визначають напрями модернізації
професійної освіти.
Завантажити
Посилання
Бондаренко О. Вимоги до мультимедійних систем навчання та їх класифікація / О. Бондаренко // Рідна
школа. — 2007. — № 3 (926). — С. 60—63.
Гуревич Р. С. Проектування, створення та використання електронних підручників / Р. С. Гуревич //
Теоретичні та методичні засади розвитку педагогічної освіти : педагогічна майстерність, творчість, технології :
зб. наук. пр. / за заг. ред. Н. Г. Ничкало. — Харків : НТУ «ХПІ». — 2007. — С. 453—458.
Гуревич Р. Навчально-методичний комплекс на основі інформаційних телекомунікаційних технологій /
Р. Гуревич, Л. Жиліна, М. Кадемія // Неперервна професійна освіта : теорія і практика. — 2004. — Вип. 3. —
С. 195—206.
Інформатизація освіти і проблеми створення комп’ютерних програмно-педагогічних засобів // Освіта
України. — 2003 — № 23.
Профессиональная педагогика / под ред. С. Я. Батышева. — М. : Ассоциация «Профессиональное
образование», 1999. — 904с.
Сисоєва С. О. Професійне консультування молоді: можливості мережі Інтернет: навчальнометодичний посібник / С. О. Сисоєва, В. В. Осадчий. — Київ—Мелітополь: ТОВ «ВбМмд», 2005. — 200 с.
Співаковський О. В. Педагогічні технології та педагогічно-орієнтовані програмні системи: предметноорієнтований підхід / Співаковський О. В. та ін. // Комп’ютер в школі та сім’ї. — 2002. — № 3. — С. 23—26.
Федорчук І. І. Нові інформаційні технології навчання, дистанційна освіта: реалії сьогодення і
перспективи розвитку / І. І. Федорчук, І. П. Федорчук // Сучасні інформаційні технології та інноваційні
методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць : у 2-х
ч. / [редкол. : І. А. Зязюн (голова) та ін.]. — Київ ; Вінниця : ДОВ «Вінниця», 2002. — Ч. 1. — Вінниця. — 2002.
— С. 515—520.
Чепрасова Т. І. Варіативність змісту, форми і методи подання навчального матеріалу з використання
інформаційних технологій / Т. І. Чепрасова // Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики. —
Т. 3. — Кривий Ріг: Видавничий відділ НМетАУ. — 2003. — С. 358—361.
Шльосек Ф. Використання засобів мультимедіа у професійній освіті / Францішек Шльосек //
Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2002. — № 6. — С. 42—46.
