ІНФОРМАТИЗАЦІЯ ТА ЦИФРОВІЗАЦІЯ СУСПІЛЬСТВА В ХХІ СТОЛІТТІ: НОВІ ВИКЛИКИ ДЛЯ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Анотація

В статті розглянуто процеси інформатизації та цифровізації освіти на початку ХХІ
століття, пов’язані з інформатизацією та цифровізацією суспільних процесів. Початок
інформатизації суспільства – 70-і роки минулого століття. Останніми роками цей процес набув
глобального характеру. Він охопив не лише розвинені країни світової спільноти, а й багато країн,
що розвиваються.
В інформаційному суспільстві об’єктами і результатами праці переважної частини зайнятого
населення є знання та інформаційні ресурси. Причинами інформатизації всіх сфер діяльності
людини, в тому числі й освіти, є такі:
- зростання ролі інтелектуальної праці, орієнтованої на використання інформації в глобальних
масштабах;
- швидке старіння знань, необхідність їх постійного оновлення; вперше в історії цивілізації
покоління ідей і продуктів людської діяльності змінюють одні інших швидше, ніж покоління людей.
Інформатизацію освіти варто розглядати не просто як використання комп’ютерів та інших
електронних засобів у навчанні, а як новий підхід до організації навчання, як напрям у педагогічній
науці. Застосування інформаційних (ІТ), комунікаційних (КТ), а нині і цифрових технологій (ЦТ) в
освітньому процесі змінює функцію педагога з інформаційної на управлінську. Педагог нині є
консультантом, порадником, координатором навчання. Метою інформатизації є підготовка
здобувачів освіти до повноцінної та ефективної участі в суспільній, професійній і побутовій
діяльності в умовах інформаційного суспільства.
Останнім часом все частіше вживається термін «цифрові технології». Словосполучення «цифрова
трансформація» згадується все частіше і частіше. Вважаємо, що цифрові технології, котрі активно
розвиваються в світі, незабаром перевернуть нашу уяву про можливості ІТ. Які технології відносять
до цифрових? Це: Інтернет речей (Internet of Things, IoT); доповнена реальність (Augmented Reality,
AR); віртуальна реальність (Virtual Reality, VR); машинне навчання (Machine Learning, ML);
штучний інтелект (Artificial intelligence, Al); робототехніка, 3Д-друк. Найбільш перспективним у
цифровій трансформації сучасності є можливість застосування всіх цих технологій у сукупності за
рахунок їх синергії.