ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Автор(и)

  • Гуревич Р.С. Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського.
  • Кадемія М.Ю. Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського.
  • Уманець В.О. Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського.

DOI:

https://doi.org/10.31652/2412-1142-2018-51-11-15

Ключові слова:

дистанційне навчання , інноваційна освіта, смарт-навчання, модуль, модульна технологія навчання, технологія навчання «перевернутий клас»

Анотація

У статті розглянуті підходи до здійснення інноваційного процесу навчання у ВНЗ – дистанційного навчання, його складових та різних моделей організації навчального процесу. Особливе місце відводиться використанню інформаційно-комунікаційних технологій. Розроблення та впровадження інтелектуальних навчальних систем на основі ІКТ сприятиме підвищенню якості професійної освіти у ВНЗ. Особлива увага приділена використанню навчального смарт-середовища.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Завантаження

Опубліковано

2018-11-13

Номер

№ 51 (2018)

Розділ

МЕТОДОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ВПРОВАДЖЕННЯ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ ТА ІННОВАЦІЙНИХ МЕТОДИК НАВЧАННЯ

Ліцензія

Авторське право (c) 2018 Гуревич Р.С., Кадемія М.Ю., Уманець В.О.

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Як цитувати

ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ. (2018). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 51, 11-15. https://doi.org/10.31652/2412-1142-2018-51-11-15
Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають

1 2 3 4 5 > >>