ВПРОВАДЖЕННЯ МІЖДИСЦИПЛІНАРНОГО ПІДХОДУ В ПРОФЕСІЙНУ ПІДГОТОВКУ МАЙБУТНІХ БАКАЛАВРІВ З ФІНАНСІВ, БАНКІВСЬКОЇ СПРАВИ ТА СТРАХУВАННЯ
DOI:
https://doi.org/10.31652/2412-1142-2019-53-90-94Ключові слова:
міждисциплінарний підхід, професійна підготовка майбутніх фахівців з фінансів, банківської справи та страхування, економіка, фінанси, професійна компетентністьАнотація
У статті розглядаються проблеми впровадження та використання міждисциплінарного
підходу в професійну підготовку майбутніх бакалаврів з фінансів, банківської справи та страхування.
Здійснено опис та характеристику специфіки майбутньої професійної діяльності фахівців з фінансів,
банківської справи та страхування. Застосування міждисциплінарного підходу у професійній підготовці
майбутніх фахівців з фінансів, банківської справи та страхування розглядається як частина процесу
формування їх професійної компетентності через реалізацію зв’язків із дисциплінами гуманітарної,
соціально-економічної, математичної та природничо-наукової підготовки.
Доведено, що уміння і навички бакалаврів з фінансів, банківської справи та страхування формуються
під впливом вивчення та взаємозв’язку різних дисциплін. Побудовано схему міждисциплінарних зв’язків, які
виникають у процесі професійної підготовки бакалаврів з фінансів, банківської справи та страхування.
Запропоновано створення міждисциплінарних мережевих навчально-методичних комплексів для
реалізації міждисциплінарної інтеграції із застосуванням інформатизації освіти.
Завантажити
Посилання
Князева Е.Н. Трансдисциплинарные стратегии исследований / Е.Н. Князева // Вестник ТГПУ. — 2011. — No 10. — С. 193–201.
Освітологія: фахова підготовка : навч.-метод. посіб. / за ред. В.О.Огнев’юка ; авт. кол.: В.О. Огнев’юк,
С.О. Сисоєва, О.О. Драч, К.О. Линьов та ін. — К. : ВП «Едельвейс», 2014. — 612 с
Міждисциплінарний підхід у професійній підготовці майбутніх програмістів / [Електронний ресурс]. – Режим
доступу : http://pedosvita.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/144/193 - Назва з екрана.
Междисциплинарный сетевой учебно-методический комплекс как средство повышения эффективности
обучения в вузе : автореф. Дис.. на соиск. уч. степ. канд. пед.. наук : (13.00.08) / Вишнякова Елена Геннадьевна – Волгоград, 2007 – 23 с.
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2019 О. М. Гомонюк, Л. В. Потапкіна
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.