ФОРМУВАННЯ СИСТЕМИ ГУМАНІТАРНИХ ІНТЕГРОВАНИХ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ ТЕХНІЧНИХ УНІВЕРСИТЕТІВ

Abstract

На сучасному етапі необхідність дослідження проблеми вивчення гуманітарних
дисциплін у вищих технічних навчальних закладах визначається завданнями реформування
професійної освіти. Наповнення процесу навчання і виховання гуманітарним змістом, котрий
узгоджується із кращими надбаннями цивілізації, орієнтований на безпосередній розвиток
людини та відповідає потребам її самореалізації, сприятиме розв’язанню проблеми
гуманітарної підготовки студентів у вищих навчальних закладах.
В “Основних напрямах досліджень з педагогічних і психологічних наук в Україні” [6]
зазначається, що перспективними є дослідження проблем гуманізації та гуманітаризації
вищої освіти, теоретичних і прикладних складових змісту гуманітарної підготовки, зокрема,
у вищих технічних навчальних закладах, а також тенденцій і досвіду використання
інтегративного підходу до навчання.