ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ПЕРЕВІРКА КРИТЕРІЇВ ЕФЕКТИВНОСТІ СТРУКТУРУВАННЯ ЗМІСТУ ІНТЕГРАТИВНОГО ПІДРУЧНИКА ІНОЗЕМНИХ МОВ ДЛЯ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ

Authors

  • І. Ключковська м. Львів

Keywords:

the content of the textbook, integrative textbook, experimental verification, foreign languages, future engineers

Abstract

Розроблення дидактичних основ створення та оновлення підручників для різних типів
навчальних закладів є сьогодні соціальною проблемою, яку мають вирішити педагогічна наука і
практика. Підручник більшість науковців і практиків трактують як ядро навчальної літератури,
виділяючи такі типи підручників як підручник-конспект, інформаційно-описовий підручник,
підручник-довідник, самовчитель, підручник-керівництво для виконання різних робіт з оволодіння
знаннями та вміннями, розсипний підручник, програмований та проблемний підручник тощо.
Особливо актуальною для вищих технічних навчальних закладів є розробка
інтегративного підручника, призначення якого характеризується багатофункціональністю у
професійній підготовці фахівців.

Downloads

Download data is not yet available.

Published

2021-03-07

Issue

No. 7 (2005)

Section

PART 5

How to Cite

ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ПЕРЕВІРКА КРИТЕРІЇВ ЕФЕКТИВНОСТІ СТРУКТУРУВАННЯ ЗМІСТУ ІНТЕГРАТИВНОГО ПІДРУЧНИКА ІНОЗЕМНИХ МОВ ДЛЯ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ. (2021). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 7, 324-330. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/1407