РОЗВИТОК ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ СОЦІАЛЬНИХ ПЕДАГОГІВ У КЛАСИЧНИХ УНІВЕРСИТЕТАХ

Abstract

Серед найбільш гострих і важливих проблем у сучасному світі
підвищений інтерес останніми роками набувають проблеми, пов’язані зі становищем людини
в суспільстві. Адже особистість XXI століття має бути підготовленою до самостійного
творчого розв’язання невідомих та нестандартних завдань.
Незадоволеність функціонуванням освіти породжується тим, що вона не встигає за
змінами умов життя та ефективно не протистоїть негативним тенденціям розвитку
суспільства. Саме ця незадоволеність стала рушійною силою модернізації національної
системи освіти. Нині потрібні мобільні, конструктивні, високоморальні педагоги, здатні до
співробітництва, що володіють розвинутим почуттям відповідальності за долю держави,
самостійно приймають рішення в ситуації вибору та можуть прогнозувати результати. Тому
необхідно створити умови, за яких розвиток освітньої системи оновлення діяльності
педагогів перестане бути особистою справою кожного з них.