ОСОБЛИВОСТІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІСТОРІЇ В ПЕДАГОГІЧНІЙ ТЕОРІЇ
Keywords:
-Abstract
In the article essence of basic concepts «professional education», «professional training» and «special
training»of future teachers of history is lighted up. The process of forming and development of special training of future
teachers of history have been considered in the article.
Downloads
References
Булда А.А. Теоретичні основи практичної підготовки вчителів історії в педагогічних навчальних
закладах України (історико-педагогічний аспект): автореф. дис. на здобуття наук. ступеня доктора пед. наук:
спец. 13.00.02 «Теорія та методика викладання історії» / А.А. Булда. – К., 2000. – 36 с.
Грама Н.Г. Професійна підготовка педагога-вихователя дошкільного закладу до економічного
виховання дітей: [монографія] / Н.Г. Грама. – [вид. 2-е доп.]. – Одеса: ОЦНТІ, 2002. – 380 с.
Державні стандарти професійної освіти: теорія і методика: [монографія] / [С.Г. Гончаренко та ін.]; за
ред. Н.Г. Ничкало. – Хмельницький, 2002. – 334 с. – (Академія педагогічних наук України та ін.).
Нероба Е. О. Професійна підготовка інженерів-педагогів у вищих технічних навчальних закладах
Польщі: автореф. дис. на здобуття наук ступеня канд. пед. наук: спец. 13.00.04 «Теорія і методика професійної
освіти» / Е. О. Нероба. – К., 2003. – 22 с.
Профессиональная педагогика: [учеб. для студентов, обучающихся по педагогическим
специальностям и направлениям] / [редкол. С.Я. Батышев и др.]. – М., 1997. – 512 с.
Щербак О.І. Оновлення парадигми підготовки педагога професійної школи в умовах інформаційно-
технологічного розвитку / О.І. Щербак // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у
підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми: зб. наук. праць / [редкол.: І.А. Зязюн (голова) та ін.].
– Київ-Вінниця: ДОВ «Вінниця», 2008. – Вип. 16. – С. 109-115.
