ACQUISITION BY STUDENTS OF THE ARTISTIC LANGUAGE OF MUSIC IN THE PROCESS OF LEARNING TO PLAY THE MUSICAL TOOLS
Keywords:
artistic language, artistic image, means of musical expression, melody, rhythm, harmony, interpretation of music, teacher-musicianAbstract
The author of the article reveals the main issues of the problem of the students' studying the
artistic language of music during the studying the play of musical instruments, what are based on solid culturological
and art-study works. The problem of understanding the specifics of artistic language of music is considered in the
context of modern scientific views on the main components of the artistic language of culture. The genesis of the
artistic image and its functioning in society are determined for this purpose. The author emphasizes that the process of
learning the play of musical instruments the student receives as executive technical skills, so accustoms to analyze the
expressiveness as the components of artistic language of music. The work on studying the creation in the classroom
using the musical instruments involves a comprehensive analysis of this creation, to fulfill this process we have to add
wide number of phenomena to music and the individual identity of the creation is revealed. Due to the complex
analysis, the essence of the artistic language of musical art becomes clear. The most important thing is studying of the
peculiarities of melody and the rhythms of a musical composition, which are served as objective components of its
artistic-figurative content. The thesis that the analysis of the melodic line of a musical creation is impossible without
paining attention to the specificity of the rhythm is substantiated by the author of the article. It is proved that the
emotional and conscious performance of a musical composition is impossible without understanding its artistic
content, therefore the study of the peculiarities of the artistic language of music is a necessary component of the
lessons of playing musical instruments throughout the student's period of study.
Downloads
References
Арановский М. Музыкальный текст. Структура и свойства/ М,Арановский. – М.: Композитор, 1998. – 343 с.
Бахтин, М. Вопросы литературы и эстетики / М.М.Бахтин. – М.: Искусство, 1975. – 603 с.
Бонфельд М. О специфике воплощения конкретного в содержании музыки М.Бонфельд // Критика и музыкознание: Сб. ст. - Л.: Музыка, 1975. - С. 93 – 105.
Горский В. Историко-философское исследование текста / В.С.Горский. – К.: Наукова думка, 1981. – 2006 с.
Гумбольдт В. Язык и философия культуры: пер. с нем. / В. фон Гумбольдт. - М.: Прогресс, 1985. – 451 с.
Каган М. Философия культуры / М.С.Каган. – СПб.: Петрополис, 1996. – 416 с.
Лосев А. Знак, символ, миф: Труды по языкознанию / А.Ф.Лосев. – М: Изд. Моск. ун-та, 1982. – 213 с.
Лотман Ю. Знаковый механизм культуры / Ю.М. Лотман // Сб. Статей по вторичным моделирующим системам/ ред. Ю.М.Лотман. – Тарту: Изд-во Тартуского ун-та, 1973. – С.159-199.
Лотман Ю. Об искусстве / Ю.М. Лотман. – СПб.: Искусство, 2004. – 704с.
Лотман Ю. Структура художественного текста / Ю.М. Лотман. – М.: Искусство, 1975. – 384 с.
Мазель Л. О системе музыкальных средств и некоторых принципах художественного воздействия музыки / Л.Мазель // Интонация и музыкальный образ. – М.: Музыка, 1965. - С.225 – 264.
Мазель Л. Строение музыкальных произведений / Л. Мазель. – М.: Музыка, 1979. – 536 с.
Мамардашвили М., Пятигорский А. Символ и сознание: Метафизические рассуждения о сознании, символике и языке / М.К. Мамардашвили, А.М. Пятигорский – М.: Языки русской культуры, 1997. – 224 с.
Маринчук Т. Засоби виразності мистецтва у світлі художньо-педагогічного аналізу./ Матеріали міжнародної науково-
практичної конференції молодих учених та студентів: Музичне мистецтво і освіта: досвід та інноваційні шляхи розвитку / Вінниця – 2017. - С. 20 – 22.
Маринчук Т. Усвідомлення взаємодії засобів виразності різних видів мистецтв у процесі фахової підготовки вчителя
початкових класів/ Актуальні питання гуманітарних наук./ Міжвузівский збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету ім. Івана Франка, випуск 17. Дрогобич – 2017. - С. 63 – 70. (Збірник індексується в міжнародних базах даних.)
Назайкинский Е. О психологии музыкального восприятия / Е.Назайкинский. – М.: Музыка, 1972. – 384 с.
Парахонский Б. Язык культуры и генезис знания: ценносно-коммуникативный аспект / Б.А.Парахонский – К.: Наукова думка, 1988. – 211 с.
Попович М. Философские вопросы семантики / М.В.Попович. - К.: Наукова думка, 19875 – 300 с.
Тиц М. О тематической и композиционной структуре музыкальных произведений / М.Тиц. - К.: Муз.Укр., 1972. – 89 с.
Холопов Ю. Гармония: теоретический курс / Ю. Холопов. - М.: Музыка, 1988.- 361 с.
Христов Д. Теоретические основы мелодики (исследование) / перевод с болгарского, вступит. статья и
коммент. Е. Абызовой / Д.Христов. - М.: Музыка, 1980. - 256 с.
Шип C. Музыкальная речь и язык музыки (теоретическое исследование): Монография / С.Шип. – Одесса:
Одес. гос. консерватория им. А. В.Неждановой, 2001. – 296 с.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2018 Т. Маринчук
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
