РОЗВИТОК ПОНЯТТЯ «ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ» В ПЕДАГОГІЧНІЙ НАУЦІ ТА ПРАКТИЦІ

Abstrakt

У статті проаналізовано підходи українських та зарубіжних учених до визначення понять «педагогічні
технології», «освітні технології», «технології в освіті». Розглянуто чотири періоди розвитку педагогічних
технологій. Визначено, що поняття «освітні технології» в закордонній науці і практиці навчання пов’язане з
безпосереднім процесом навчання, а у вітчизняній − тотожне поняттю «технологія освіти», тобто освітня
технологія пов’язана з освітніми системами, а педагогічна технологія − з педагогічними системами, з процесом
навчання.