ПРОЕКТНО-ТЕХНОЛОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ ВИГОТОВЛЕННЯ ДЕКОРАТИВНО-УЖИТКОВИХ ВИРОБІВ ТА КРИТЕРІЇ ЇЇ ОЦІНЮВАННЯ

Анотація

Процес європейської інтеграції дедалі помітніше впливає на всі сфери життя держави, не
оминув він і вищої освіти. Відтак, Україна чітко визначила орієнтири на входження в освітній та
науковий простір Європи, здійснює модернізацію освітньої діяльності у контексті європейських
вимог, щораз наполегливіше працює над практичним приєднанням до Болонського процесу [1, 3].
Сучасні стандарти підготовки майбутніх учителів трудового навчання, концептуальні засади

Державного стандарту освітньої галузі “Технологія” вимагають запровадження проектно-
технологічної системи підготовки студентів. Значний досвід у цій галузі накопичений викладачами

кафедри декоративно-ужиткового мистецтва та основ дизайну Дрогобицького
педагогічного університету імені Івана Франка.