СИСТЕМА МОДУЛЬНОГО НАВЧАННЯ ТА ПЕРСОНАЛЬНА МОДЕЛЬ УПРАВЛІННЯ ХУДОЖНЬО–ТРУДОВОЮ ДІЯЛЬНІСТЮ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ
Ключові слова:
традиційна технологія навчання, педагогічна освіта, технології навчання, модульне навчання, фахова підготовка студентівАнотація
Традиційна технологія навчання в педагогічних навчальних закладах не задовольняє нинішнє
суспільство, гальмує процес входження української школи в європейський освітній простір.
Сьогодні актуальною є проблема підвищення ефективності педагогічної освіти, надання їй
творчого, дослідницького характеру за умов оперативного впровадження інтенсивних технологій
навчання. Особливість запровадження цих технологій у вищому педагогічному навчальному
закладі – точний, прицільний розрахунок наукового впливу, досягнення у чітко встановлені
терміни загального рівня сформованості запроектованих елементів професійних якостей
майбутнього вчителя. Інтенсивна технологія навчання ґрунтується на чітких критеріях,
діагностуванні, прогнозуванні, контролі й корекції досягнутих результатів.
