ВИКОРИСТАННЯ АКТИВНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ В ПЕДАГОГІЧНІЙ ПІДГОТОВЦІ
Ключові слова:
активні методи навчання, розвивальне навчання, активні методи, психологічні проблеми, підготовка фахівцівАнотація
Стрімка зміна пріоритетів і соціальних цінностей потребує постійного удосконалення
навчального процесу. Головними характеристиками випускника будь-якої освітньої установи
є його компетентність і мобільність. У цьому зв'язку акценти при вивченні навчальних
дисциплін переносяться на сам процес пізнання, ефективність якого цілком залежить від
пізнавальної активності самого студента. Успішність досягнення цієї мети залежить не тільки
від того, що засвоюється (зміст освіти), але і від того, як засвоюється: індивідуально або
колективно, під тиском чи добровільно, з опорою на увагу, сприйняття, пам’ять або на увесь
особистісний потенціал людини, за допомогою репродуктивних або активних методів
навчання.
Розробка активних методів навчання досліджувалася багатьма педагогами і
психологами, але на практиці спостерігається певна інерція щодо їх втілення у навчальний
процес, що й зумовило нас теоретично обґрунтувати та практично продемонструвати
можливості застосування активних методів навчання в процесі вивчення педагогічних
дисциплін.
