ІНФОРМАЦІЙНА КУЛЬТУРА МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МИСТЕЦТВ ЯК СКЛАДОВА ЙОГО ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ
Ключові слова:
інформаційна культура фахівця, наукові підходи, інформаційні технології, інформаційне освітнє середовищеАнотація
У статті досліджено та проаналізовано різні підходи щодо визначення поняття
«інформаційна культура», обґрунтовано зміст поняття як загальнонаукової, педагогічної категорії та
передумови ефективної професійної діяльності педагога. Охарактеризовано взаємозв’язки інформаційної
культури як частини організаційної культури навчального закладу та визначено її складові. Розкрито
цінність та корисність інформаційної культури, в якій інформація є основою для прийняття організаційних
рішень у досягненні оперативного та стратегічного успіху, визначено роль інформаційних технологій як
інструменту підвищення ефективності інформаційних систем.
На основі виконаного наукового узагальнення літературних джерел розкрито процес та визначено
етапи формування інформаційної культури, виділено основні характеристики та властивості
інформаційної культури, встановлено рівні та критерії формування інформаційної культури майбутнього
педагога.
Встановлено, що формування інформаційної культури майбутнього вчителя мистецтв передбачає
оволодіння такими складовими інформаційної компетентності: здійснення диференціації та виокремлення
значущої інформації, вироблення критеріїв оцінки інформації, створення інформації та її використання.
Завантажити
Посилання
Войханская К. М., Смирнова Б. А. Библиотекари и читатели об информационной культуре / К. М. Войханская, Б. А. Смирнова // Оптимизация библиотечно-библиографического обслуживания специалистов: сборник материалов в помощь разработке проблемы «Библиотека и научная информация». – Л., 1974. – Вып. 2. – С. 92–96.
Генсерук Г. Особливості формування інформаційної культури майбутніх фахівців / Г. Генсерук // Професійна освіта: Наукові записки. Серія: Педагогіка. – 2008. – No8. – c. 92–95.
Джинчарадзе Н.Г. Інформаційна культура особистості / Н.Г. Джинчарадзе. – К.: Наукова думка, 1996. – 256 с.
Лазаренко Н. І. Структурні компоненти інформаційної культури викладача педагогічного вищого навчального закладу / Н. І. Лазаренко // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського.Серія : Педагогіка і психологія. – 2016. – Вип. 47. – С. 18 – 22.
Малахова О. Підвищення професійної компетентності управлінських кадрів на засадах акмеологічного підходу / О.Малахова // Рідна школа: Наук.-педагог. журн. – Київ, 2011. – No 4–5. – С. 52–56.
Муромцев В. В., Муромцева А. В. Формирование информационной культуры в условиях доминирующей роли виртуальных коммуникаций / В. В. Муромцев // Труды XIII Чаяновских чтений. Социальное государство: Вызовы XXI века: Москва, 14 марта / Отв. ред. Н. И. Архипова. М.: Изд-во РГГУ, 2013. – С. 184.
Семенюк Э. П. Информационная культура общества и прогресс информатики / Э. П. Семенюк // НТИ. Серия 1. – 1994. – No 7. – С. 2–7.
Ginman M. Information culture and business performance / M. Ginman // IATUL Quarterly: A Journal of Library Management and Technology. – 1988. – Vol. 2 (2). – pp. 93–106.
Choo C. W. Information management for the intelligent organization: the art of scanning the environment / C. W. Choo. – 3rd ed. Medford, NJ: Information Today, Inc., 2002. – 325 p.
Curry A. and Moore C. Assessing information culture: An exploratory model / A. Curry // International Journal of Information Management, 2003. – Vol. 23 (2). – pp. 91–110.
Oliver G. Information culture: exploration of differing values and attitudes to information in organizations / G. Oliver // Journal of Documentation. – 2008. – Vol. 64 (3). – pp. 363–385.
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2018 В. Шахов, С. Зеленюк
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
