ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ РОЗВИТКУ ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ АЛГЕБРИ
Ключові слова:
модернізація освіти, підготовка майбутніх учителів, технології навчання, пізнавальна активність студентів, навчання алгебриАнотація
Нині є очевидним, що модернізація вищої освіти України є об’єктивною необхідністю, адже
на порозі ХХІ століття значно розширились її функції та роль в суспільстві.
Вища школа України зорієнтована на задоволення освітніх потреб особистості, відновлення
національних освітніх традицій і примноження досвіду, відтворення інтелектуального духовного
потенціалу нації, вихід вітчизняної науки, техніки і культури на світовий рівень, забезпечення
ринку праці висококваліфікованими фахівцями.
Усе це зумовлює потребу подальшого поліпшення підготовки майбутніх вчителів і, зокрема,
вчителів математики.
Зусилля багатьох перетворень у вищій школі спрямовані на активізацію навчально-
пізнавальної діяльності студентів, підвищення мотивації учасників навчально-виховного процесу
та відповідальності студентів за результати навчальної діяльності.
Нові вимоги до рівня освіти та розвитку особистості майбутнього вчителя математики
призводять до необхідності удосконалення технологій навчання різних дисциплін у вищих
навчальних закладах.
