АКТИВІЗАЦІЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МАТЕМАТИКИ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ЛІНІЙНОЇ АЛГЕБРИ
Ключові слова:
-Анотація
В статье охарактеризованы основные компоненты технологии активизации познавательной
деятельности студентов, в частности будущих учителей математики, с учётом идей обновления учебновоспитательного процесса в педагогических вузах.
Определены необходимые условия проектирования ТАПД студентов в процессе специальной подготовки.
Завантажити
Посилання
БеспалькоВ.П. Слагаемыепедагогическойтехнологии. – М.: Педагогика, 1989. – 302 с.
Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. – М.: Выща шк., 1991. – 204с.
Вергасов В. М. Активизация познавательной деятельности студентов в высшей школе. – К.: Вища
шк.,1985. – 176с.
Ксензова Г.Ю. Перспективные школьные технологи: Учеб.-метод. пособие. – М., 2000. – 224с.
Пидкасистый П. И., Фридман Л. М., Гарунов М.Г. Психолого-дидактический справочник
преподавателя высшей школы. – М.:, 1999. – 398с.
