ОСОБЛИВОСТІ СТАНОВЛЕННЯ МОЛОДОГО ВЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ В УМОВАХ ПЕРЕХОДУ ШКОЛИ НА 12-РІЧНЕ НАВЧАННЯ

Автор(и)

  • О.І. Матяш м. Вінниця
  • Н.В. Візняк м. Вінниця

Ключові слова:

Математика, освіта, педагогічна діяльність, методики навчання

Анотація

Освіта в Україні стає важливою галуззю соціально-економічних, духовних і культурних перетворень. У контексті останніх суспільних змін завдання школи – виховати покоління активних і творчих особистостей, які здатні нестандартно підходити до вирішення практичних проблем, пропонувати нові та оригінальні рішення. Розв’язання цього завдання значно залежить від професійної компетентності сучасного вчителя.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Опубліковано

2021-03-11 – оновлено 2021-03-11

Номер

Розділ

РОЗДІЛ 2

Як цитувати

ОСОБЛИВОСТІ СТАНОВЛЕННЯ МОЛОДОГО ВЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ В УМОВАХ ПЕРЕХОДУ ШКОЛИ НА 12-РІЧНЕ НАВЧАННЯ. (2021). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 8, 112-113. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/1851

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають