ІННОВАЦІЇ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ СУЧАСНИХ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ

Анотація

У статті розглянуто інноваційні процеси у вищих навчальних закладах, що базуються нині на широкому впровадженні в навчальний процес інформаційно-комунікаційних технологій, відповідних змін у цьому процесі, вдосконалення підготовки майбутніх фахівців. Розглянута також модель електронного (віртуального) університету та вдосконалення його роботи на цій основі, можливостей модернізації освіти на всіх щаблях її здійснення. Особлива увага приділена здійсненню дистанційного навчання за змішаною моделлю, що дає можливість контролювати час, місце, темп і шлях вивчення матеріалу. Ця модель не передбачає радикальної відмови від класичної моделі, а є лише підходом, що може бути використаним у здійсненні навчального процесу на інноваційній основі. Це, в свою чергу, вносить певні корективи в реальний навчальний процес і впливає на професійно-педагогічну діяльність викладачів.

The article examines innovation processes in higher education, based on the current broad introduction to the educational process of information and communication technologies, appropriate changes in the process, improving the training of future professionals. Considered as a model of electronic (virtual) University and improve its work on this basis, the modernization of education opportunities at all levels of its implementation. Particular attention is paid to the implementation of distance learning in a mixed model that makes it possible to control the time, place, pace and way of studying the material. This model does not provide a radical rejection of the classical model, but only approach that can be used in the implementation of the educational process on innovative basis. This, in turn, makes some adjustments to the real learning process and affects the professional and educational activities of teachers.