ПЕДАГОГІЧНА ОБДАРОВАНІСТЬ ЯК ПСИХОЛОГІЧНА ПЕРЕДУМОВА РОЗВИТКУ ЗДІБНОСТЕЙ ДО ПРОФЕСІЙ СОЦІОНОМІЧНОГО ТИПУ

Автор(и)

  • М.С. Коваль м. Вінниця

Ключові слова:

загальна обдарованість, педагогічна обдарованість, здібності, педагогічні здібності, обдаровані студенти

Анотація

В роботі представлено основні аспекти розвитку педагогічної обдарованості в системі суб’єкт-суб’єктної
взаємодії; розглянуто питання дослідження взаємозв’язку між здібностями, знаннями, уміннями, навиками як
основоположними факторами педагогічної обдарованості. Проаналізовано сутність основних понять вчення про
обдарованість, запропонованих відомими науковцями. Представлена класифікація здібностей: за видами психічних
функціональних систем (сенсомоторні, перцептивні, мнемічні, розумові, комунікативні); за основними видами діяльності
(математичні, музичні, наукові, літературні, педагогічні). Розглянуто поняття педагогічної обдарованості учнів, основними
критеріями якої виокремлено наступні: основна ступінь сформованості обдарованості учнів; основні форми прояву
обдарованості; вид діяльності обдарованих учнів і сфери психіки, котрі забезпечують таку діяльність; широта проявів
обдарованості в різноманітних видах діяльності. Закцентовано увагу на здібностях, знаннях, уміннях та навиках як
структурних елементах педагогічного таланту та педагогічної обдарованості.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Посилання

Антонова О. Є. Теоретико-методологічні засади навчання обдарованих студентів у педагогічних університетах. / О.Є. Антонова. // Автореф. дис. на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук зі спеціальності 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки, Київ – 2008. – 38 с.

Боднарук Т. І. Обдарованість – дар чи натхненна праця над собою? / Т.І. Бондарук // [Електронний ресурс] Режим доступу: http://osvita.ua/school/lessons_summary/proftech/21770/- Назва з екрану

Бодров В.А. Содержание понятий «задатки», «способности», «одаренность» / Психология профессиональной пригодности. Учебное пособие для вузов – М. ПЕР СЭ – 511 с. – (Современное образование). – 2001. / В.А. Бодров // [Электронный ресурс] Режим доступа:

http://scibook.net/truda-psihologiya/psihologiya-professionalnoy-prigodnosti.htmlhttp://scibook.net/ psihologiya-truda-knigi/621-soderjanie-ponyatiy-zadatki-sposobnosti-51719.html

Опубліковано

2021-03-16

Номер

№ 49 (2017)

Розділ

НАУКОВО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРОБЛЕМ НАВЧАННЯ, ВИХОВАННЯ І РОЗВИТКУ УЧНІВ У ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ, ПОЧАТКОВОЇ ТА СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

Ліцензія

Авторське право (c) 2021 Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Як цитувати

Коваль, М. (2021). ПЕДАГОГІЧНА ОБДАРОВАНІСТЬ ЯК ПСИХОЛОГІЧНА ПЕРЕДУМОВА РОЗВИТКУ ЗДІБНОСТЕЙ ДО ПРОФЕСІЙ СОЦІОНОМІЧНОГО ТИПУ. Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 49, 49-52. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/2509

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають