ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ІНТЕГРАТИВНИХ КУРСІВ У ПРОФЕСІЙНОТЕХНІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ

Автор(и)

  • Я.М. Собко

Ключові слова:

інтегративний курс, професійно-технічний навчальний заклад, навчальний процес

Анотація

Система професійно-технічної освіти повинна забезпечити підготовку фахівців високої
кваліфікації з різних професій і спеціальностей серед молоді, яка навчається у професійнотехнічних навчальних закладах. Проте, якість підготовки фахівців у ПТНЗ не завжди
відповідає цим вимогам. Однією з причин такого стану є неконкурентноспроможні, застарілі
навчальні плани та програми навчання.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографія автора

  • Я.М. Собко

    м. Львів, Україна

Посилання

Беспалько В.П. Основы теории педагогических систем / Владимир Павлович Беспалько. –

Воронеж: Изд-во Воронеж. ун-та, 1997. – 304 с.

Гордиец Т.М. Формирование профессиональной направленности личности школьника в процессе

изучения интегрированных курсов (на примере естествознания): ареф на соисканиенаучной степени канд. пед.

наук :: спец. 13.00.01 «Теория и история педагогики» /Т.М.Гордиец. – М., 1994. – 23 с.

Ильченко В.Р. Формирование естественно-научного миропонимания школьников: Книга для учителя

/Вера Романовна Ильченко. – М.: Просвещение, 1993. – 192 с.

Курчаткина И. Интегрированные дисциплины как вариант решения проблемы преподавания базовых

предметов в профильной школе /Ирина Гордиец // Педагогические технологии. – 2004. – № 2. – С. 109-111.

Лігоцький А. О. Теоретичні основи проектування сучасних освітніх систем /Анатолій Олексійович

Лігоцький. – К.: Техніка, 1997. – 210 с.

Пак М. И. Теоретические основы интегративного подхода в процессе химической подготовки

учащихся профтехучилищ : Дис... доктора пед. наук: 13.00.01. / Михаил Иванович Пак. – СПб., 1991. – 342 с.

Полонский В.М. Научно-педагогическая информация: Словарь-справочник. /Владимир Михайлович

Полонский. – М.: Новая школа, 1995. - 256 с.

Проблемы интеграции в естественно-научном образовании: Тезисы докладов на международной

научно-практической конференции. СПб: ГУПМ, 1994. – Ч. П. – 63 с.

Сергеенок С. А. Дидактические основы построения интегрированных курсов: Дис. ... канд. пед. наук. –

Спб: РАО, 1992. – 187 с.

Собко Я.М. Теоретичні та методичні основи інтегративних курсів у професійно-технічній освіті :

монографія / Ярослав Максимович Собко / за ред. С. У Гончаренка. – Львів : Сполом, 2007. – 332 с.

Сулятицький О. А. Інтеграція змісту освіти / Олексій Анатолійович Сулятицький // Інтеграція змісту

освіти: Мат-ли міжнар. конф. – Полтава: ПОІПОПП, 1997. – С. 116.

Усова А. В. О взаимоотношении общей и частных дидактик // Советская педагогика. – 1987. – № 8.

– С.74-77.

Яворук О. А. Теоретико-методические основы построения интегративных курсов в школьном

естественно-научном образовании: Дис... д-ра пед. наук: 13.00.02 / Олег Александрович Яворук. – Челябинск,

- 327 с.

Завантаження

Опубліковано

2010-04-20

Номер

Розділ

РОЗДІЛ 3

Як цитувати

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ІНТЕГРАТИВНИХ КУРСІВ У ПРОФЕСІЙНОТЕХНІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ. (2010). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 23, 306-312. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/4600

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають