СОЦІАЛЬНЕ ПАРТНЕРСТВО У СТУПЕНЕВІЙ СИСТЕМІ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ В АВСТРІЇ ТА НІМЕЧЧИНІ
Keywords:
-Abstract
Fundamental principles of social partnership in degree system of teaching which provide development and
improvement of professional education within European educational community are being analyzed.
Downloads
References
Абашкіна Н.В. Педагогічні та психологічні основи діяльності служб професійної орієнтації в
Німеччині. – Ніжин: Видавництво НДУ ім. М. Гоголя, 2006. – 91 с.
Андрощук Г., Андрощук А. Система освіти в Австрії. Рідна школа. - №10.- 2000. – С. 76.
Людмила Антонюк, Костянтин Корсак. Освіта в Австрії – стан і тенденції розвитку. //Освіта і
управління (науково-практичний журнал). - Т.5. - 2002. – С. 195.
Федотова Г.А. Развитие дуальной формы профессионального образования: Опыт ФРГ и России : Дис.
... д-ра пед. наук: 13.00.08. – М.: РГБ, 2003. – 340 с.
Anweiler: Bildungssysteme in Europa. - Weinheim, 1996.
Das Bildungswesen in der BRD. Ein Bericht des Max Plank Instituts für Bildungsforschung. Hamburg. -
– S. 525–526.
Oskar Achs. Das Österreichische Bildungswesen. Hg. Vom Bundespressedienst. - Wien, 1990. – S. 17.
Stauss Jurgen, Hild Paul, Entwicklungen auf dem Ausbildungsmarkt. In: Jahrbuch Arbeit und Technik in
Nordrein-Westfalen. Hg. Vom Werner Fricke. - Bonn, 1985. – S. 157-181.
