НАПРЯМИ НАСТУПНОСТІ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ І ВИЩОЇ ОСВІТИ
Keywords:
directions of succession, vocational and technical education, formation of cognitive activity, training methods, professional education, disciplines of the same name, coordination of pedagogical actionsAbstract
Досягнення необхідної професійної майстерності виробничих колективів у
сучасному інформаційному суспільстві вимагає впровадження ступеневої професійної
освіти, яка покликана забезпечити поглиблення і розширення професійних знань та умінь,
підвищення кваліфікації кадрів, одержання випускниками відповідних освітньо-
професійніх і освітньо-наукових рівнів [2]. Однак, для підготовки спеціалістів у системі
ступеневої професійної освіти необхідно створити спеціальну структуру навчання зі
зміною характеру професійної підготовки, реалізацією наступності у навчальному
процесі, забезпеченням взаємозв’язку дисциплін, оптимальними навчальними планами і
освітньо-професійними програмами. Все це потребує психолого-педагогічного та
навчально-дидактичного узгодження різних етапів професійної підготовки.
