УПРОВАДЖЕННЯ ДИДАКТИЧНИХ ІГОР У НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС ВИЩОЇ ШКОЛИ

Autor

  • Л. Мельник

Słowa kluczowe:

дидактичні ігри, майбутні вчителі, контроль умінь і навичок, навчальний процес

Abstrakt

Автор доводить, що застосування дидактичних ігор у навчальному процесі ВНЗ збагачує професійну
компетенцію випускника та наближає її до європейських стандартів. В статті розглянуті напрями
застосування дидактичних ігор у сучасній освіті.

Pobrania

Statystyki pobrań niedostępne.

Opublikowane

2012-04-25

Numer

Dział

РОЗДІЛ 5

Jak cytować

УПРОВАДЖЕННЯ ДИДАКТИЧНИХ ІГОР У НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС ВИЩОЇ ШКОЛИ. (2012). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 31, 414-417. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/4114

Inne teksty tego samego autora