СУЧАСНІ ТЕНДЕНЦІЇ МЕТОДОЛОГІЇ НАУКОВИХ ПСИХОЛОГО - ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ

Abstrakt

Сучасні тенденції методології наукових психолого-педагогічних досліджень характеризуються зростанням використання кількісних методів, зокрема великих даних та нейронаук, паралельно з розвитком якісних підходів, таких як феноменологічні дослідження та дискурс-аналіз. Особливу увагу приділяють поєднанню кількісних та якісних методів, а також етичним аспектам досліджень. Відкрита наука є ключовим трендом, сприяючи прозорості та відтворюваності результатів. Дослідження спрямовані на поглиблення розуміння психічних процесів, враховуючи вплив цифрових технологій та необхідність практичного застосування результатів у різних сферах життя. У дослідженні виявлено актуальність проблеми кризи в психологічних дослідженнях, що впливає на підготовку майбутніх науковців. Проте, навіть за наявності труднощів, висока професійна компетентність аспірантів є ключовим фактором для успішної наукової діяльності. Результати підкреслюють важливість ґрунтовних знань та розуміння наукового апарату. Професійна компетентність аспірантів визначається як інтегральна характеристика, що включає глибокі теоретичні знання, науково-дослідні, комунікативні та організаційні навички, а також дотримання академічної доброчесності. Дослідження спростовує перманентність кризових явищ у психологічній науці, демонструючи, що високий рівень професійної компетентності є запорукою успішної наукової кар'єри аспірантів. Сучасні психолого-педагогічні дослідження мають зосереджуватися на застосуванні наукових методів для забезпечення об'єктивності та достовірності знань. Використання психологічних експериментів, статистичного аналізу та доказової бази дозволяє встановлювати закономірності та забезпечує повторюваність результатів, що є ключовими характеристиками науки. Відмова від наукових методів ставить психологію під загрозу втрати статусу наукової дисципліни, оскільки без чіткої системи верифікації тверджень її теорії та методи залишаються під сумнівом.