ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ЗАСТОСУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ МАЙБУТНІХ ПЕРЕКЛАДАЧІВ
Ключові слова:
інноваційні технології, педагогічні умови, самостійна робота, навчальний процес, пізнавальна активністьАнотація
Ми живемо в інформаційному світі, де актуальна думка про те, що той, хто володіє
інформацією, володіє світом. Широке застосування інформаційно-телекомунікаційних
технологій людством є певним проявом інформаційно-технічної революції. Суспільство
щоденно зазнає значних змін, пов’язаних з інформатизацією усіх галузей професійної
діяльності – комп’ютеризація виробництва, технологічне переоснащення навчального
процесу, поява нових методів навчання, активне використання комп’ютерних комунікацій,
використання яких стає нормою сучасного суспільства.
Для успішного соціального та економічного розвитку тієї чи іншої країни, для прогресу
наукової діяльності, а також для здобуття конкурентоспроможної позиції на світовому
ринку, країні необхідні фахівці, які прагнуть вдосконалювати свої здібності щоб використати
їх у процесі подальшої професійної діяльності. Основним чинником успішного розвитку
професійної діяльності фахівця є удосконалення роботи вищої школи, за рахунок
застосування новітніх інформаційних технологій, уміле використання яких сприяє
прискоренню соціально-економічного та науково-технічного розвитку країни. Крім того,від
вдалого застосування новітніх технологій залежить ефективність та кінцевий результат
навчання майбутнього фахівця.
