ВИКОРИСТАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ОСОБИСТІСНО ЗОРІЄНТОВАНОМУ НАВЧАННІ СТУДЕНТІВ
Ключові слова:
інноваційні технології, освітня система, інтеграція, особистість, освітній простір, індустріальне суспільствоАнотація
В Україні йде бурхливий процес становлення нової освітньої
системи, зорієнтованої насамперед на розвиток особистості й інтеграцію в європейський і
світовий освітній простір. Цей процес складний, неоднозначний і супроводжується
істотними змінами в педагогічній теорії й практиці.
Нова наукова парадигма базується на істотній зміні пріоритетів у напрямі розуміння
суспільних процесів. Вона проголошує повний відхід від розгляду суспільного розвитку як
індустріального й технократично детермінованого, відмовляється від принципів старої
моделі. Головна відмінна риса нинішнього суспільства– визнання необхідності
раціонального співвідношення між матеріальними й духовними цінностями, між технічними
й гуманітарними знаннями, пріоритет екологічних цінностей і самореалізації особистості.
Найвищою цінністю проголошується розвиток особистісної індивідуальності, усвідомлення
унікальності й неповторності кожної конкретної людини, для інтересів якої повинні
функціонувати всі суспільні інститути.
