ПОЗАУРОЧНА ТА САМОСТІЙНА РОБОТА УЧНІВ ПТНЗ ТА СТУДЕНТІВ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ ЗНАНЬ
Ключові слова:
позаурочна діяльність, самостійна робота, ПТНЗ, професійні знання, проблемне навчання, кредитно-модульна системаАнотація
Третє тисячоліття поставило професійну освіту в основу
формування людського капіталу та перспективу майбутнього розвитку суспільства. Вона є
найбільш людиномісткою і тому стає визначним чинником соціально-економічної, науково-технічної, політичної та культурної сфери розвитку кожної держави. Тому перед професійно-технічними(ПТНЗ) та вищими навчальними закладами(ВНЗ) освіти постали завдання
навчання та виховання освічених, творчих, культурних, естетично грамотних та активних
фахівців для усіх сфер виробництва, обслуговування та бізнесу. Важлива роль в реалізації
цих завдань належать позаурочній роботі(ПР) та самостійній роботі студентів(СРС) при
переході освіти до ЕСТS – європейської кредитно-трансферної системи.
Завантажити
Дані для завантаження поки недоступні.
Опубліковано
2021-03-14
Номер
Розділ
РОЗДІЛ 3
Як цитувати
ПОЗАУРОЧНА ТА САМОСТІЙНА РОБОТА УЧНІВ ПТНЗ ТА СТУДЕНТІВ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ ЗНАНЬ. (2021). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 19, 190-192. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/2170