ПРОФЕСІЙНІ РОЛІ ПЕДАГОГІЧНОГО ПЕРСОНАЛУ СИСТЕМИ ОСВІТИ ДОРОСЛИХ

Автор(и)

  • Лук’янова Лариса Борисівна НАПН України

Ключові слова:

педагогічний персонал, андрагог, освіта дорослих, андрагогічна підготовка

Анотація

У статті постулюється думка щодо залежності функцій педагогічного персоналу системи освіти дорослих
від основних характеристик суспільства. Представлено зміст інтегрально-рольової позиції педагога-андрагога,
яка має три складові — предметно-змістову, проективно-технологічну та організаційно-дагностувальну, кожна
з яких виконує важливі функції.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографія автора

  • Лук’янова Лариса Борисівна, НАПН України

    доктор педагогічних наук, професор, завідувач відділу
    андрагогіки Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України.

Завантаження

Опубліковано

23-04-2014

Номер

№ 40 (2014)

Розділ

МЕТОДОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ВПРОВАДЖЕННЯ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ ТА ІННОВАЦІЙНИХ МЕТОДИК НАВЧАННЯ

Як цитувати

Лук’янова, Л. (2014). ПРОФЕСІЙНІ РОЛІ ПЕДАГОГІЧНОГО ПЕРСОНАЛУ СИСТЕМИ ОСВІТИ ДОРОСЛИХ. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми, 40, 16-21. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/3216

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають