КОНКРЕТНО-НАУКОВІ ПІДХОДИ ДО ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ГОТОВНОСТІ РЯТУВАЛЬНИКІВ
Ключові слова:
рятувальники, конкретно-наукові підходи, аксіологічний, діяльнісний та компетентнісний підходи, формування професійної готовності до діяльності в екстремальних умовахАнотація
Визначено та теоретично обґрунтовано конкретно-наукові підходи до формування
професійної готовності майбутніх рятувальників до діяльності в екстремальних умовах, а саме:
аксіологічний – виробляє позитивне ставлення до формування професійної готовності рятувальників як
особистісної цінності та становленню їхньої власної професійної позиції; діяльнісний – сприяє формуванню
готовності рятувальників шляхом їх залучення до безпосередньої самостійної діяльності в умовах ризику;
компетентнісний – дає змогу направити освітній процес на формування здатності та готовності
професійно виконувати функціональні обов’язки в екстремальних умовах.
Завантажити
Посилання
Горностай П. П. Ценностные ориентации / П. П. Горностай // Психлогія особистості : словник-довідник /
за ред. П. П. Горностая та Т. М. Титаренко. —К. : Рута, 2001. — С. 145–146.
Зязюн І. А. Філософія педагогічної дії : монографія / Іван Андрійович Зязюн. Черкаси : Вид. від. ЧНУ імені
Богдана Хмельницького, 2008. – 608 с.
Качалов Д. В. Концепция формирования педагогической культуры у студентов вуза — будущих
учителей в инновационной образовательной среде : [монографія] [Електронний ресурс] / Д. В. Качалов. — М. :
Академия Естествознания, 2011. — 157 с. — Режим доступу : http://www.rae.ru/monographs/125.
Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. / А. Н. Леонтьев // Психология личности. – 2-е изд. –
М. : Политиздат, 1977. – 304 с.
Нечіпор С. В. Методика формування предметної компетентності майбутніх кравців з технології
виготовлення одягу: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02 /Нечіпор Світлана Володимирівна. — Харків, 2013. — 319 с.
Ничкало Н. Г. Трансформація професійно-технічної освіти України : [монографія] / Нелля Григорівна Ничкало. —
К. : Педагогічна думка, 2008. — 200 с.
Рубинштейн С. Л. Основы общей психологи : в 2 т. / С. Л. Рубинштейн. — М. : Педагогика, 1989. — Т. 2. — 328 с.
Чайка В. М. Підготовка майбутнього вчителя до саморегуляції педагогічної діяльності : [монографія] / В.
М. Чайка // за ред. Г. В. Терещука. — Тернопіль : ТНПУ, 2006. — 275 с.
Maslow A. H. Theory of human motivation / A. H. Maslow // Psychol. Rev. —1943. — vol. 50, No4. —P. 370 - 396.
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2018 М. М. Козяр, І. С. Коваль
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
