ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ ДО ВИКЛАДАННЯ ЕКОНОМІЧНИХ ДИСЦИПЛІН

Abstract

На початку третього тисячоліття виникла об’єктивна потреба
визначення стратегії розвитку освіти в Україні. Адже сама освіта є найбільш людиномісткою
сферою суспільства, визначальним чинником його політичної, соціально-економічної та
наукової організації. Від рівня розвитку освіти залежить відтворення та нарощування
інтелектуального, духовного та економічного потенціалу України.
Національна доктрина розвитку освіти України, що визначила стратегію й основні
напрями її розвитку в XXI столітті, наголосила, що система освіти має забезпечувати,
зокрема формування трудової і матеріальної життєвотворчої мотивації, активної
громадянської та професійної позицій; навчання основних принципів побудови професійної
кар’єри і навичок поведінки в сім’ї, колективі і суспільстві, системі соціальних відносин і,
особливо, на ринку праці.
На сучасному етапі розбудови України в процесі формування її економіки на ринкових
засадах, вдосконалення суспільних відносин і виховання національно свідомих громадян
особливо актуальною є проблема економічного виховання населення взагалі та
підростаючого покоління, зокрема.