INTERNET ADDICTION OF CHILDREN AND YOUNG PEOPLE DURING THE COVID-19 PANDEMIC: CHALLENGES, PROBLEMS AND WAYS TO SOLVE THEM

Authors

  • Gurevich Roman Semenovich Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського.
  • Gordiichuk Galyna B. Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського.
  • Kademia Maya Yukhimivna Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського.
  • Konoshevskyi Leonid L. Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського.
  • Konoshevskyi Oleg L. Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського.

DOI:

https://doi.org/10.31652/2412-1142-2020-58-5-16

Keywords:

Internet addiction, computer addiction, modern youth, gambling, online auctions, site surfing

Abstract

The article analyzes to the problem of the Internet and computer addiction among modern youth, which may become a new social disease of the XXI century. After exploring this issue, the authors cite the benefits of using online resources in children's learning and development as well as emphasize the risks to their health and lives that young people can face due to excessive and unrestrained Internet pastime.
On the one hand, an Internet-addicted young person is often unable to overcome difficult and stressful situations. They find it hard to control their emotions, constructively solve problems, interact with adults and find a compromise. On the other hand, they can withstand any effort and overcome any stress for long periods of time if they believe this behavior is necessary for the implementation of dependent behavior. A young person constantly balances between a desire to defend their interests and be recognized by others, which leads to a significant number of conflicts. Becoming absent while using the Internet – or leaving to “Other Worlds" – is used by a young person as a delusive way to resolve conflicts that they face in real life. The addicted person prefers to avoid problems as the main way to overcome them. A young person cannot live without their passion, it replaces everything for him - friends, real emotions and it becomes the center of their life.
The article describes the different types of Internet and computer addiction: computer addiction, compulsive network navigation, information congestion, cybersexual and cybercommunicative addiction. The article studies possible risks of over-indulgence in each of them: the risk of maladaptation due to excessive fascination with computer games, reducing the value of interpersonal contacts in real life, reduced concentration, and so on. Statistics on the harmful effects of network resources on different age groups are provided. The article emphasizes the symptoms of the Internet and computer addiction, which can lead to society degradation and the replacement of real-life universal norms with virtual ones. The article presents ways to overcome it, which involve implementing complex changes into public life.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

  • Gurevich Roman Semenovich, Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського.

    доктор педагогічних наук, професор, дійсний член (академік) НАПН України,
    директор Навчально-наукового інституту педагогіки, психології, підготовки фахівців вищої кваліфікації
    Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського, м. Вінниця, Україна

  • Gordiichuk Galyna B., Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського.

    кандидат педагогічних наук, доцент,
    заступник директора Навчально-наукового інституту педагогіки, психології,
    підготовки фахівців вищої кваліфікації
    Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського, м. Вінниця, Україна

  • Kademia Maya Yukhimivna, Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського.

    кандидат педагогічних наук, доцент,
    професор кафедри інноваційних та інформаційних технологій в освіті
    Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського,
    м. Вінниця, Україна

  • Konoshevskyi Leonid L., Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського.

    кандидат педагогічних наук, доцент,
    Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, м. Вінниця, Україна

  • Konoshevskyi Oleg L., Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського.

    кандидат педагогічних наук, доцент
    Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського,
    м. Вінниця, Україна

References

Ничкало Н. Г. Педагогічні і психологічні дослідження в Україні: проблеми і перспективні напрями /

Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія,

теорія, досвід, проблеми // Зб. наук. пр., у 2-х част., Ч-1 / Редкол.: І.А. Зязюн (голова) та ін. Київ-Вінниця,

ДОВ Вінниця, 2002. – С. 16-22.

Ващук В. В. Деякі питання інтернет-залежності та психофізіологічні особливості людини / В. В. Ващук,

М. Є. Демчина, З. М. Яремко // Комунальне господарство міст. Серія «Технічні науки та архітектура». –

Вип. 120 (1), 2015. – С. 99-101.

Мигович С. М. Входження соціальних сервісів веб 2.0 в освітню діяльність / С. М. Мигович //

Педагогічний альманах : зб. наук. Праць – Херсон, РІПО, Вип. 13, 2012. – С. 53-57.

Балакірєва О. М. Куріння, вживання алкоголю та наркотичних речовин серед підлітків, які навчаються:

поширення й тенденції в Україні / О. М. Балакірєва (кер. авт. кол.), Т. В. Бондар, Ю. Ю. Приймак,

Д. М. Павлова, О. В. Василенко, О. Т. Сакович, С. З. Сальніков, С. В. Сидяк, Ю. Б. Юдін, Н. С. Нахабич

// За результатами дослідження 2015 року в рамках міжнародного проекту «Європейське опитування

учнів щодо вживання алкоголю та інших наркотичних речовин – ESPAD». – Київ, Поліграфічний центр

«Фоліант», 2015.

Мацьоха Тетяна, Інтернет-залежність української молоді: сучасний стан проблеми. Електронний ресурс..

– Електронний ресурс.. – Режим доступу : https://commons.com.ua/uk/internet-zalezhnist/ Дата звернення:

Трав. 06, 2019.

Янг К. С. Диагноз – Интернет-зависимость / К. С. Янг // Мир Интернета. – No 2, 2000. – С. 36-43.

Юрценюк О. С. Інтернет-залежність – це теж хвороба / О. С. Юрценюк Електронний ресурс.. – Режим

доступу : https://www.bsmu.еdu.ua/uk/nеws/digеst/5440-intеrnеt-zalеzhnist–tsе-tеzh-hvоrоba Дата

звернення: Трав. 06, 2019.

Горова С. Проблема реалізації людського фактора в процесі розвитку комунікативних засобів суспільного

взаєморозуміння / С. Горова // Україна: події, факти, коментарі; Інформаційно-аналітичний журнал. – No

, 2016. – С. 57-71.

Гуржій А. М. Мультимедійні технології та засоби навчання : навчальний посібник / А. М. Гуржій,

Р. С. Гуревич, Л. Л. Коношевський, О. Л. Коношевський. – Вінниця, Нілан-ЛТД, 2017.

Вінтюк Ю. Узалежнення від комп’ютера: формування і можливості протидії / Ю. Вінтюк // Вісник

львівського університету. – Вип. 13, 2010. – С. 215-226.

Швець Н. А. Інтернет залежність та її вплив на виховання підлітків» / Н. А. Швець, В. В. Гришко // Вісник

психології і педагогіки. Електронний ресурс.. – Режим доступу : http://www.psyh.kiеv.ua Дата звернення:

Трав. 06, 2019.

Пюра О. С. Особливості впливу комп’ютерних ігор на вияв агресивної поведінки у дітей підліткового

віку / О. С. Пюра // Оновлення змісту, форм та методів виховання в закладах освіти : зб. наук. пр. – Вип.

, 2008. – С. 148-151.

Гущина Н. В. Вредное влияние социальных сетей на здоровье человека / Н. В. Гущина, Н. В. Люлина.

Електронний ресурс.. – Доступ до ресурсу : https://scienceforum.ru/2014/article/2014005013 Дата звернення:

Трав. 06, 2019.

Гуржій А. М. Формування професійної компетентності майбутніх учителів трудового навчання засобами

інформаційно-комунікаційних технологій : монографія / А. М. Гуржій, Р. С. Гуревич, Л. Л. Коношевський. –

Київ-Вінниця, ТОВ Фірма «Планер», 2015.

Дегтерева Е. Социальные сети: почему ты от них зависишь? / Екатерина Дегтерева Електронний

ресурс.. – Режим доступу : https://mir24.tv/articles/16359984/skolko-stoit-snyat-na-leto-domik-v-

podmoskove Дата звернення: Трав. 08, 2019.

Деркаченко Я. А. Соціальні мережі, як середовище для технологій маніпулятивного впливу /

Я. А. Деркаченко // Сучасний захист інформації. - No 1, 2016. – С. 51-59.

Гуревич Р. С. Інформаційно-освітній портал у підготовці майбутніх учителів : монографія / Р. С. Гуревич,

Г. Б. Гордійчук, М. Ю. Кадемія та ін. – Вінниця, Нілан-ЛТД, 2017.

Гуревич Р. С. Освітнє середовище для підготовки майбутніх педагогів засобами ІКТ : монографія / Р. С. Гуревич,

Г. Б. Гордійчук, Л. Л. Коношевський, О. Л. Коношевський, О. В. Шестопал. – Вінниця, ФОП Рогальська І. О.,

Published

2020-11-16

Issue

Section

SECTION 1

How to Cite

INTERNET ADDICTION OF CHILDREN AND YOUNG PEOPLE DURING THE COVID-19 PANDEMIC: CHALLENGES, PROBLEMS AND WAYS TO SOLVE THEM. (2020). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 5-16. https://doi.org/10.31652/2412-1142-2020-58-5-16

Most read articles by the same author(s)

<< < 2 3 4 5 6 7