ОСОБЛИВОСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОФІЛЬНОГО НАВЧАННЯ В ШКОЛАХ ВЕЛИКОБРИТАНІЇ

Autor

  • Н. Дмітренко м. Вінниця

Słowa kluczowe:

школи Великобританії, профільна освіта, предмети за вибором, диференціація, інтегровані курси

Abstrakt

Розвиток європейського освітнього простору об’єктивно потребує
від української школи адекватної реакції на процеси реформування загальноосвітньої середньої
школи, що відбувається в країнах Європи. Загальною тенденцією розвитку європейської старшої
профільної школи є її орієнтація на широку диференціацію, варіативність, багатопрофільність,
інтеграцію загальної і допрофесійної освіти.

Pobrania

Statystyki pobrań niedostępne.

Opublikowane

2021-03-10

Numer

Nr 14 (2007)

Dział

МЕТОДОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ВПРОВАДЖЕННЯ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ ТА ІННОВАЦІЙНИХ МЕТОДИК НАВЧАННЯ

Jak cytować

ОСОБЛИВОСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОФІЛЬНОГО НАВЧАННЯ В ШКОЛАХ ВЕЛИКОБРИТАНІЇ. (2021). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 14. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/1762