МОДЕЛЮВАННЯ ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНИХ ЗАДАЧ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПЕДАГОГІКИ

Autor

  • В. Сапогов
  • Ольга Акімова

Słowa kluczowe:

методика моделювання, професійно-педагогічні задачі, авторська методика

Abstrakt

У статті презентується авторська методика моделювання професійно-педагогічних задач у процесі вивчення педагогіки.

Pobrania

Statystyki pobrań niedostępne.

Biogram autora

  • Ольга Акімова

    Доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри педагогіки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського.

Pobrania

Opublikowane

2013-05-22

Numer

Nr 35 (2013)

Dział

ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ В ОСВІТІ ДОРОСЛИХ

Jak cytować

МОДЕЛЮВАННЯ ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНИХ ЗАДАЧ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПЕДАГОГІКИ. (2013). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 35, 427-432. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/3331

Inne teksty tego samego autora