ФОРМУВАННЯ МОТИВАЦІЇ УЧІННЯ НА ОСНОВІ ІНТЕГРАЦІЇ ЗНАНЬ ЯК ПСИХОЛОГІЧНИЙ ЧИННИК ПІДГОТОВКИ СПЕЦІАЛІСТІВ АПК
Ключові слова:
Мотивація, учіння, інтеграція, освіта, системи навчанняАнотація
Поетапне підняття до світових рівнів вищої освіти, сучасний рівень соціально-економічного розвитку нашої країни виявляють нові проблеми в підготовці фахівців, зокрема аграрного ВНЗ. Сьогодення вимагає участі активних людей, з ґрунтовними теоретичними та практичними знаннями, що включає аналіз динамічних, нестандартних професійних ситуацій, прийняття оптимальних рішень. Все це потребує вдосконалення системи підготовки фахівців у вищій школі, і саме не в кількісному збільшенні знань, а в якісній перебудові системи навчання.
Завантажити
Дані для завантаження поки недоступні.
Опубліковано
2021-03-13
Номер
Розділ
РОЗДІЛ 5
Як цитувати
ФОРМУВАННЯ МОТИВАЦІЇ УЧІННЯ НА ОСНОВІ ІНТЕГРАЦІЇ ЗНАНЬ ЯК ПСИХОЛОГІЧНИЙ ЧИННИК ПІДГОТОВКИ СПЕЦІАЛІСТІВ АПК. (2021). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 8, 355-361. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/2068