ФОРМУВАННЯ МОТИВАЦІЇ УЧІННЯ НА ОСНОВІ ІНТЕГРАЦІЇ ЗНАНЬ ЯК ПСИХОЛОГІЧНИЙ ЧИННИК ПІДГОТОВКИ СПЕЦІАЛІСТІВ АПК

Abstract

Поетапне підняття до світових рівнів вищої освіти, сучасний рівень соціально-економічного розвитку нашої країни виявляють нові проблеми в підготовці фахівців, зокрема аграрного ВНЗ. Сьогодення вимагає участі активних людей, з ґрунтовними теоретичними та практичними знаннями, що включає аналіз динамічних, нестандартних професійних ситуацій, прийняття оптимальних рішень. Все це потребує вдосконалення системи підготовки фахівців у вищій школі, і саме не в кількісному збільшенні знань, а в якісній перебудові системи навчання.