ФОРМУВАННЯ ЕСТЕТИЧНОГО СПРИЙМАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Ключові слова:
естетичне сприймання, молодші школярі, художньо-творча діяльність, духовність, естетична культураАнотація
На даному етапі розвитку українського суспільства особливо
актуальним є процес становлення духовності особистості. Саме система навчання та виховання
молоді складає найважливіший соціальний інструмент збагачення духовності, формування
художньої свідомості, смаків та ідеалів особистості. Одним із напрямів реорганізації змісту
навчально-виховного процесу є гуманізація та гуманітаризація змісту освіти, збільшення ролі
художньо-естетичного виховання як засобу творення духовного світу людини, розуміння нею
безкінечності світобудови та її розвитку в Гармонії, Красі, Любові.
У світлі сучасних концепцій виховання в умовах гуманізації та демократизації
суспільства зростає соціальна роль творчої особистості – носія нових моральних якостей і
ціннісних орієнтацій, якій притаманні високий рівень духовності й загальної культури,
здатність до саморозвитку і самовдосконалення. Соціальне оновлення, що відбувається в
Україні, передбачає активізацію духовного потенціалу народу, що реалізується в естетичній
культурі.
