ЗАСТОСУВАННЯ СИСТЕМИ УПРАВЛІННЯ НАВЧАННЯМ COLLABORATOR У СТВОРЕННІ ЕЛЕКТРОННОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА З ПІДГОТОВКИ ПЕДАГОГІВ СЕРЕДНЬОЇ ТА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ

Автор(и)

  • Глуханюк Віталій Миколайович Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського
  • Шимкова Ірина Вікторівна Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського
  • Гаркушевський Володимир Савич Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського
  • Цвілик Світлана Дмитрівна Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського

DOI:

https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-62-5-18

Ключові слова:

корпоративне електронне навчання, електронне освітнє середовище, хмарні освітні технології, веб-орієнтована система управління навчанням, майбутні педагоги середньої та професійної освіти, комп’ютерне тестування

Анотація

Метою статті є обґрунтування особливостей застосування системи управління навчанням Сollaborator у створенні електронного освітнього середовища з підготовки педагогів середньої та професійної освіти.
Веб-орієнтована система управління навчанням (LMS) Сollaborator використовується для напрацювання контенту електронного освітнього середовища, управління й розповсюдження мультимедійних матеріалів у мережному освітньому середовищі. LMS Collaborator призначена для управління навчальними ресурсами у складі інтегрованих систем і організації електронного навчання і дозволяє вирішувати такі завдання: створення й імпорт контенту, керування користувачами, навчання відповідно до змісту програм, повідомлення, інформування та надання корпоративної бази знань із розмежуванням прав доступу, тестування й атестація студентів, інтеграція учасників освітнього процесу, робочі навчальні програми дисциплін та силабуси, звітність з активності й освітнього розвитку студентів у реальному часі, проведення занять, консультацій та навчання засобами вебінарів.
Досліджуючи дану проблему ми використовували методи теоретичного й емпіричного дослідження: аналізу й синтезу для з’ясування основних понять і категорій систем управління навчанням; вивчення психолого-педагогічної та науково-методичної літератури й передового педагогічного досвіду з проблем електронного навчання на базі LMS; виокремлення закономірностей і формулювання висновків із досліджуваної проблеми.
Встановлено, що прості й водночас ефективні уніфіковані засоби створення й публікації мультимедійних навчальних ресурсів на основі веб-інтерфейсу, що підтримують популярні мультимедійні формати, дозволяють ефективно працювати з системою користувачам з різним рівнем ІТ-компетентності – від базового до професійного. Інтегровані засоби моніторингу дозволяють відслідковувати кожного користувача й елементи навчального матеріалу, бачити детальну статистику звернень та перебіг виконання попередньо визначених викладачем завдань.
Застосування LMS Collaborator сприяє формуванню загальних і фахових компетентностей майбутніх педагогів, що виявляються у здатностях: інтеграції різногалузевих знань, прийнятті обґрунтованих рішень та їх реалізації в умовах віртуальної реальності; доборі освітньої траєкторії, плануванні, прогнозуванні та оцінюванні ефективності навчання; сприймання комп’ютерної моделі освітнього процесу.

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Біографії авторів

Глуханюк Віталій Миколайович, Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри образотворчого, декоративного мистецтва,
технологій та безпеки життєдіяльностіВінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського,

м. Вінниця Україна

Шимкова Ірина Вікторівна, Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського

кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри образотворчого, декоративного мистецтва, технологій та безпеки життєдіяльності Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського,
м. Вінниця, Україна

Гаркушевський Володимир Савич, Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського

доцент, кандидат технічних наук, доцент кафедри образотворчого, декоративного мистецтва,
технологій та безпеки життєдіяльності Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського,
м. Вінниця, Україна

Цвілик Світлана Дмитрівна, Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського

доцент, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри образотворчого, декоративного мистецтва,
технологій та безпеки життєдіяльності Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського,
м. Вінниця, Україна

##submission.downloads##

Опубліковано

2021-12-15

Як цитувати

Глуханюк, В., Шимкова, І., Гаркушевський, В., & Цвілик, С. (2021). ЗАСТОСУВАННЯ СИСТЕМИ УПРАВЛІННЯ НАВЧАННЯМ COLLABORATOR У СТВОРЕННІ ЕЛЕКТРОННОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА З ПІДГОТОВКИ ПЕДАГОГІВ СЕРЕДНЬОЇ ТА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми, (62), 5–18. https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-62-5-18

Номер

Розділ

РОЗДІЛ 1