МЕТОДОЛОГІЯ НАСТУПНОСТІ НАВЧАННЯ У ЗМІСТОВОМУ КОМПОНЕНТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ

Автор(и)

  • Гаркушевський Володимир Савович
  • Цвілик Світлана Дмитрівна

Ключові слова:

професійна підготовка, зміст навчання, технологія

Анотація

В статті розглядаються методологічні аспекти наступності професійної підготовки вчителя
технологій у вищих педагогічних закладах освіти. Встановлено, що для здійснення наступності в навчальному
пізнанні, тобто реалізації внутрішніх взаємозв’язків у засвоюваних знаннях, необхідним є координування

педагогічних дій в процесі вивчення окремих циклів базової і професійної підготовки (природничо-
математичного, спеціального тощо), встановлення наступних внутрішніх і міжпредметних зв’язків.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографії авторів

  • Гаркушевський Володимир Савович

    кандидат технічних наук, доцент, завідувач
    кафедри машинознавства, основ виробництва та безпеки життєдіяльності Вінницького
    державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського.

  • Цвілик Світлана Дмитрівна

    кандидат педагогічних наук, доцент кафедри
    машинознавства, основ виробництва та безпеки життєдіяльності Вінницького державного
    педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського.

Завантаження

Опубліковано

2011-08-30

Номер

№ 28 (2011)

Розділ

РОЗДІЛ 5

Як цитувати

МЕТОДОЛОГІЯ НАСТУПНОСТІ НАВЧАННЯ У ЗМІСТОВОМУ КОМПОНЕНТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ. (2011). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 28, 245-252. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/4000

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають