ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КУЛЬТУРИ ВЧИТЕЛЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ЗА ДОПОМОГОЮ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
Słowa kluczowe:
мовна освіта, навчальний процес з іноземної мови, впровадження ІКТ, функції спілкування, комунікація, комунікативна інтеракція, вербальна та невербальна поведінкаAbstrakt
У статті розглядаються комунікативні аспекти особистості майбутніх учителів іноземної мови та
аналіз функціональної структури вербальної взаємодії в навчальному процесі. Робиться висновок, що успіх підготовки
педагогічних кадрів у вищих навчальних закладах безпосередньо залежить від визначення нових цілей і змісту навчання
іноземної мови на різних рівнях та від інтенсивності використання інформаційно-комунікаційних технологій навчання, що,
в свою чергу, сприяє розвитку індивідуальних когнітивних стилів студентів, здійсненню адекватного контролю за рівнем
сформованості професійних знань і умінь. У статті також представлені класифікація функцій спілкування та завдання
учителя іноземної мови для успішної комунікації іноземною мовою і повноцінного спілкування. Наголошується на тому, що
нині неможливо уявити вивчення іноземної мови, як в школі, так і в вищому навчальному закладі без використання
інформаційно-комунікаційних технологій, які сприяють засвоєнню адекватних форм вербальної та невербальної поведінки
в процесі вивчення іноземної мови. Адже комп'ютеризація навчального процесу спонукає до перегляду традиційних форм і
методів викладання іноземної мови та виникнення нових форм проведення уроків.
Pobrania
Bibliografia
Выготский Л.С. История развития высших психических функций / Л.С. Выготский // Собр. соч. Т1. – М., 1983, 243 с.
Кириленко Н.М. Формування іншомовної комунікативної поведінки у студентів засобами ІКТ в інформаційному освітньому середовищі / Н.М. Кириленко, В.В. Кириленко. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми // Зб. наук. пр. – Випуск 45 / редкол. – Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2016. – 367 с.; С. 228-232.
Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики / А.Н. Леонтьев. – М.,1965, 120 с.
Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии / Б.Ф. Ломов М., 1984, 321 с.; С. 242-275.
Парыгин Б.Д. Социальная психология как наука / Б.Д. Парыгин. Л., 1965, 277 с.
Татенко В.А., Титаренко Т.М. Ранняя профилактика отклоняющегося поведения учащихся / В.А.Татенко,
Т.М. Титаренко. – К., 1989, 123 с.
Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. – М., 1989. 365 с; С. 8.
Pobrania
Opublikowane
Numer
Dział
Licencja
Prawa autorskie (c) 2021 Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми
Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa 4.0 Międzynarodowe.
