ДЕЯКІ АСПЕКТИ ОПТИМІЗАЦІЇ ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ “ТЕХНОЛОГІЯ КОНСТРУКЦІЙНИХ МАТЕРІАЛІВ”
Ключові слова:
навчальний процес, трудове навчання, оптимізація, конструювання, навчальна програмаАнотація
Особливе місце в підготовці вчителя трудового навчання займають
предмети загальнотехнічного циклу, серед яких провідним є предмет “Технологія конструкційних
матеріалів” (ТКМ). Цей курс (лекції, лабораторні роботи), поряд із роботою в навчальних
майстернях, покликаний сформувати у майбутнього спеціаліста глибокі знання основ
матеріалознавства, принципів вибору конструкційних матеріалів, технології їхнього виробництва і
обробки, уявлення про досягнення науково-технічного прогресу в області створення нових
матеріалів, вдосконалення технологічних процесів, а також уміння і навички практичного
визначення фізико-механічних властивостей матеріалів і спрямованого впливу на них. Знання
цього курсу допоможе учителю у формуванні світогляду учнів, їх патріотичному вихованні, в
ефективному використанні в навчальній роботі між предметних зв’язків (з курсами фізики, хімії
креслення тощо). Майбутні учителі трудового навчання, що вивчили цю дисципліну, без
труднощів засвоять питання організації і економіки виробництва, зміст праці робітничих
професій, умови їх роботи, елементи наукової організації праці, планування трудової діяльності,
глибше ознайомляться з технологією виробництва, передовими методами праці, правилами
техніки безпеки тощо.
