МАТЕМАТИЧНІ СИСТЕМИ КОМП’ЮТЕРНОЇ АЛГЕБРИ ЯК ЗАСІБ ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ І ЯКОСТІ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ З ВИЩОЇ МАТЕМАТИКИ
Ключові слова:
освітній процес, вища математика, комп'ютерна алгебра, інформаційні технології, математичні пакетиАнотація
Необхідність розробки та залучення нових інформаційних технологій у навчання ні в
кого не викликає сумніву. Більш того «...провідні університети світу переходять (а фактично
вже перейшли) від розповідних до діяльнісних форм навчання» [1, с.4]. Основне питання –
як це зробити практично в реальних умовах?
Одним із напрямів упровадження інформаційних технологій у викладанні вищої
математики є застосування систем символьної математики в навчальному процесі.
Очікується, що застосування систем символьної математики забезпечить ефективніше
засвоєння студентами наукових знань. Ця ефективність виявиться в можливості швидшого
засвоєння студентами знань значно більшого об'єму. Окрім цього, самі системи символьної
математики є елементом наукового знання і студент, який краще опанував такі системи, буде
більш конкурентоздатним і успішним на ринку праці.
Стосовно викладання математичних дисциплін, удосконалення навчального процесу
відповідно до вимог часу має виявлятися у все більшому використанні найбільш поширених
універсальних математичних пакетів Maple, MathCAD, MatLab, Mathematica, електронних
таблиць Excel [2-11].
