ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА: ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ В ХХІ СТОЛІТТІ

Анотація

У статті проаналізовані основні тенденції розвитку професійної освіти на початку ХХІ
століття. Авторами здійснено аналітичне дослідження взаємозв’язку професійної освіти та економічного
розвитку держави, її становища на міжнародному рівні; наголошується на недостатній увазі з боку
державного керівництва проблемі розвитку цього освітнього напряму; наводиться приклад багатьох країн,
що домоглися економічних успіхів шляхом гарно організованої професійної освіти.
Акцентується увага на тому, що коли професійній освіті у житті суспільства забезпечуються
пріоритетні умови розвитку, то в комплексі з іншими факторами це може сприяти економічному підйому
країни; адже вона є також невід’ємною частиною загальних здібностей людей, які в умовах суттєвої
невизначеності розвитку виробничих систем надають можливість невід’ємно адаптуватися до нових професій (інженер, фахівець з інформаційної безпеки, розробник програмного забезпечення, економіст-
математик, менеджер з продажу, мехатронік, технолог громадського харчування, спеціаліст з догляду за людьми похилого віку, лікар, викладач математики та природничих наук) та видів діяльності. Професійна
освіта виконує функцію підготовки людей з урахуванням їхніх інтересів і здібностей до виконання
різноманітних професійних ролей і завдань, що виникають у суспільстві.
Доведено, що багатогранність і складність усіх сучасних проблем освіти людей у сучасному світі
потребує, аби їх розробка здійснювалася за багатьма напрямами та різноманітними методами.